Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini kami akan membagikan soal evaluasi untuk tema 3. Materi yang akan diujikan dalam evaluasi kali ini adalah PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS. Soal juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Semoga bermanfaat.
Materi Evaluasi Tema 3 Kelas 4
PPKN
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari – hari
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari – hari
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.
4.2 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis.
IPA
3.7 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya.
4.7 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
Soal Evaluasi Tema 3 Kelas 4 SD dan Kunci Jawaban
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini untuk menjawab soal nomor 1!
(1) Memburu hewan langka yang dilindungi pemerintah
(2) Menanam pohon perindang
(3) Membuang sampah tidak pada tempatnya
(4) Menghemat penggunaan kertas
Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang merupakan sikap mencintai lingkungan adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
2. Salah satu sikap bijak dalam memanfaatkan tanaman adalah ….
A. menginjak rumput di taman
B. mencabut tanaman yang sedang tumbuh
C. tidak merawat tanaman dengan baik
D. tidak membuang-buang nasi yang berasal dari padi
3. Perhatikan kutipan wawancara berikut untuk menjawab soal nomor 3!
Siswa : ….
Narasumber : Kupu-kupu dikenal sebagai serangga penyerbuk tanaman yang membantu bunga-bunga berkembang menjadi buah. Bagi petani dan orang pada umumnya, kupu-kupu ini sangat bermanfaat untuk membantu penyerbukan tanaman.
Berdasarkan kutipan wawancara tersebut, kalimat pertanyaan yang tepat untuk narasumber adalah ….
A. Bagaimana proses metamorphosis kupu-kupu?
B. Mengapa kupu-kupu mengalami kepunahan?
C. Apa manfaat kupu-kupu bagi petani?
D. Di mana saja kita dapat menemui kupu-kupu?
4. Langkah tepat yang dilakukan setelah wawancara selesai adalah ….
A. menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan topik wawancara
B. mohon diri dan mengucapkan terima kasih
C. menyebutkan nama narasumber secara lengkap
D. menyampaikan tujuan wawancara
5. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat pembuatan masakan yaitu ….
A. akar
B. daun
C. batang
D. bunga
6. Tahap dari metamorfosis kupu-kupu yang merugikan petani adalah ….
A. ulat/larva
B. telur
C. kupu-kupu
D. pupa/kepompong
7. Padi sanggup tumbuh dengan subur di tempat panas dengan curah hujan tinggi. Berarti padi merupakan tumbuhan yang cocok ditanam di tempat beriklim ….
A. subtropis
B. panas
C. tropis
D. dingin
8. Di bawah ini penyebab cendrawasih menjadi langka, kecuali ….
A. perburuan dan penangkapan liar
B. kerusakan habitat
C. bulu cendrawasih juga diperdagangkan
D. karena migrasi ke Australia
9. Berikut ini yang bukan karya seni teknik tempel adalah ….
A. kolase
B. lukisan
C. montase
D. mozaik
10. Gambar berikut adalah karya seni dihasilkan dari menggabungkan beberapa gambar yang sudah jadi yang disebut ….
A. kolase
B. lukisan
C. montase
D. mozaik
