OSNIPA.COM – Hai pengunjung Osnipa, berikut ini kami akan membahas soal Perhatikan beberapa tahapan penyusunan asesmen awal pembelajaran berikut. Melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya. Menganalisis rapor murid tahun sebelumnya. Mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan. Menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang lebih bermakna dan tepat sasaran. Menyusun instrumen asesmen untuk mengukur kompetensi peserta didik. Menggali informasi tentang murid, seperti latar belakang keluarga, motivasi, minat, serta ketersediaan sarana dan prasarana. Urutan manakah yang sesuai dalam menyusun sebuah asesmen awal pembelajaran?
Perhatikan beberapa tahapan penyusunan asesmen awal pembelajaran berikut. Melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya. Menganalisis rapor murid tahun sebelumnya. Mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan. Menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang lebih bermakna dan tepat sasaran. Menyusun instrumen asesmen untuk mengukur kompetensi peserta didik. Menggali informasi tentang murid, seperti latar belakang keluarga, motivasi, minat, serta ketersediaan sarana dan prasarana. Urutan manakah yang sesuai dalam menyusun sebuah asesmen awal pembelajaran?
Perhatikan beberapa tahapan penyusunan asesmen awal pembelajaran berikut.
1. Melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya.
2. Menganalisis rapor murid tahun sebelumnya.
3. Mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan.
4. Menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang lebih bermakna dan tepat sasaran.
5. Menyusun instrumen asesmen untuk mengukur kompetensi peserta didik.
6. Menggali informasi tentang murid, seperti latar belakang keluarga, motivasi, minat, serta ketersediaan sarana dan prasarana.
Urutan manakah yang sesuai dalam menyusun sebuah asesmen awal pembelajaran?
A 2 -1-3-5-6-4
B 2-3-6-1-5-4
C 2-3-5-6-1-4
D 3-1-5-2-6-4
E 3-1-5-6-2-4
