Hai adik-adik kelas 6 SD, Pancasila adalah Dasar Negara Indonesia. Pancasila dirumuskan oleh para pendiri bangsa yang diambil dari nilai-nilai luhur bangsa yang berkembang di masyarakat. Nila-nilai luhur pada Pancasila merupakan cerminan kepribadian bangsa yang harus dipahami, diamalkan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari oleh seluruh rakyat Indonesia.
Lambang Negera Indonesia
Lambang negara Indonesia berbentuk burung garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan. Jumlah bulu pada lambang negara Indonesia memiliki jumlah dan makna tertentu.
- 17 helai bulu pada masing-masing saya melambangkan tanggal kemerdekaan Indonesia.
- 8 helai bulu pada ekor melambangkan bulan kemerdekaan Indonesia yaitu bulan Agustus.
- 19 helai bulu di bawah perisai atau pada pangkal ekor dan 45 helai bulu di leher melambangkan tahun kemerdekaan Indonesia pada tahun 1945.
Nilai-Nilai Terkandung dalam Sila Pancasila
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
Nilai yang terkandung:
- Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
- Toleransi dan penghormatan kepada agama atau kepercayaan lain
- Kerukunan antar umat beragama
Contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari:
- Bersyukur kepada Tuhan.
- Melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut.
- Tidak memaksakan suatu agama terhadap orang lain.
- Menghormati agama orang lain.
- Berdoa sebelum dan mengakhiri aktivitas.
2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Nilai yang terkandung:
- Persamaan derajat
- Menghargai hak asasi manusia.
- Solidaritas antar sesama manusia.
- Perdamaian.
Contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari:
- Menolong teman yang mendapat musibah.
- Menjenguk teman yang sakit.
- Membantu korban bencana alam.
- Tidak melakukan perundungan/membuli orang lain.
- Menghormati orangtua dan guru.
3. Persatuan Indonesia
Nilai yang terkandung:
- Persatuan dan kesatuan
- Cinta tanah air
- Rela berkorban demi bangsa dan tanah air
Contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari:
- Mengikuti upacara bendera dengan tertib.
- Mencintai produk buatan Indonesia.
- Bangga sebagai bangsa Indonesia.
- Saling menghormati perbedaan suku.
- Melestarikan budaya daerah.
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Nilai yang terkandung:
- Musyawarah untuk mufakat.
- Mengutamakan kepentingan umum.
- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
Contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari:
- Melaksanakan musyawarah untuk membuat keputusan bersama.
- Menghargai pendapat orang lain.
- Tidak memaksakan kehendak pribadi saat bermusyawarah.
- Memberikan hak suara dalam pemilihan umum.
- Menerima dan melaksanakan keputusan bersama.
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Nilai yang terkandung:
- Menghargai hak dan kewajiban orang lain.
- Berlaku adil terhadap sesama.
- Tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain.
Contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari:
- Suka bekerja keras
- Tidak melakukan pemborosan dan bergaya hidup mewah.
- Menghargai hasil karya orang lain.
- Menjaga dan merawat fasilitas umum.
- Bergotong royong membersihkan kelas.
Soal Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dan Jawaban
1. Berikut yang tidak termasuk nilai-nilai yang dapat diambil dalam proses perumusan Pancasila ….
A. Semangat untuk menjaga persatuan dan kesatuan
B. Semangat kekeluargaan dan kebersamaan sebagai bangsa Indonesia
C. Semangat untuk mengutamakan kepentingan daerah sendiri
D. Rasa cinta tanah air yang begitu besar
2. Pada zaman dahulu bangsa Indonesia berhasil mengusir penjajah dari tanah air karena adanya . . . .
A. persenjataan yang modern
B. rasa persatuan dan kesatuan
C. strategi militer yang tepat
D. bantuan dari pasukan Jepang
3. Sikap yang harus dihindari terhadap keberagaman yang ada di lingkungan sekitar adalah . . . .
A. egois
B. toleransi
C. rendah hati
D. kerja sama
4. Putri beragama islam, kadek beragama hindu, dan elisya beragama kristen.mereka dalam berteman selalu rukun dan saling menghargai satu sama lain. Dari ilustrasi diatas mencerminkan sikap ….. antar umat beragama
A. kerja sama
B. gotong royong
C. peduli
D. toleransi
5. Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut menunjukkan hidup rukun di lingkungan ….
A. rumah
B. kantor
C. masyarakat
D. sekolah
6. Bhineka Tunggal Ika mengandung makna ….
A. Bersatu dalam satu tujuan
B. Berbeda-beda tetapi tetap satu
C. Terpecah belah
D. kesatuan yang tergoyahkan
7. Sila ke lima Pancasila berlambangkan ….
Jawaban : A
8. Sila-sila yang ada Pancasila mengandung nilai-nilai yang diambil dari ….
A. Kitab Sutasoma dan Kibat Negarakertagama
B. Kebudayaan dan kepribadian bangsa Indonesia
C. Usulan dan saran dari negara Jepang
D. Undang-undang negara Belanda
9. Gambaran kegiatan sehari-hari dilingkungan masyarakat yang merupakan perilaku sesuai dengan pengamalan pancasila sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah…
A. Pembangunan yang merata
B. Pembangunan yang hanya berpusat di daerah perkotaan saja
C. Terbatasnya lapangan pekerjaan
D. Tindakan yang sewenang-wenang terhadap orang lain
10. Saling menghormati antar umat beragama merupakan bentuk pengamalan Pancasila yakni sila ke ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11. Berikut adalah contoh sikap yang mencerminkan sila ke-3 Pancasila adalah ….
A. Memeluk agama dengan baik
B. Bermusyawarah memilih ketua kelas
C. Selalu rukun dengan semua teman
D. Suka menolong orang yang kesusahan
12. Perhatikan daftar berikut! 1, Mengikuti proses belajar mengajar dengan baik. 2. Pembiasaan bersikap tertib dan teratur ketika masuk di dalam kelas. 3, Izin saat keluar kelas. 4. Tawuran di dalam kelas. Yang bukan merupakan perilaku yang sesuai dengan sila kemanusian yang adil dan beradab adalah….
A. 2
B. 1
C. 3
D. 4
13. Arti peribahasa “Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh” adalah ….
A. sesuatu akan berhasil jika dikerjakan bersama-sama
B. sesuatu akan runtuh jika dikerjakan bersama-sama
C. kita harus teguh dalam mempertahankan pendapat
D. kita akan runtuh dan bercerai jika kita tidak saling teguh
14. Salah satu nilai yang terkandung dalam sila kedua pancasila adalah ….
A. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
B. Toleransi dan penghormatan kepada agama dan kepercayaan lain
C. Kerukunan antar umat beragama
D. Persamaan derajat
15. Pancasila sebagai pembina persatuan dan kesatuan artinya ….
A. Pancasila sudah ada sejak dulu
B. sila-silanya merupakan satu kesatuan
C. Pancasila tidak ada duanya
D. dengan Pancasila dapat bersatu
16. Para tokoh pendiri bangsa dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara mempunyai sikap ….
A. Senang bermusyawarah dan berjiwa besar
B. Suka mengutamakan kepentingan daerah
C. Berambisi menjadi pemimpin bangsa
D. Saling memaksakan kehendak
17. Contoh sikap para pendiri bangsa ketika menghadapi perbedaan pendapat adalah ….
A. Mengutamakan kepentingan pribadi
B. Saling menghargai pendapat
C. Mempermasalahkan pendapat-pendapat
D. Saling berdebat panjang tidak mau kalah
18. Salah satu cara memupuk rasa cinta tanah air adalah ….
A. Meniru budaya asing
B. Menggunakan produk luar negeri
C. Cinta produk indonesia
D. Menkomsumsi makanan siap saji
19. Contoh musyawarah yang dapat dilakukan di kelas adalah ….
A. Memilih teman sebangku
B. Memilih jam pulang sekolah
C. Memilih jumlah pelajaran
D. Memilih ketua kelas
20. Salah satu manfaat menjaga persatuan dan kesatuan adalah ….
A. menimbulkan kekacauan dan kegaduhan
B. menyebabkan perpecahan antarsuku
C. menjauhkan masyarakat dari kedamaian
D. menghindari konflik antargolongan
21. Perilaku yang mencerminkan perilaku yang mencermikan sikap melestarikan budaya bangsa adalah ….
A. Menggunakan jasa penari asing untuk mementaskan kebudayaan
B. Memakai baju batik
C. Lebih menyukai lagu-lagu barat dari pada lagu daerah
D. Tidak menghormati keberagaman
22. Gambar yang menunjukkan hidup rukun di sekolah adalah ….
Jawaban: D
23. Gambar disamping melambangkan Pancasila sila ke ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
24. Sikap demokratis dalam musyawarah dapat dilihat pada sikap di bawah ini….
A. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
B. Mengutamakan kepentingan pribadi dan golongannya
C. Melaksanakan hasil keputusan dengan terpaksa
D. Mengemukakan pendapat sesuai dengan kemauannya
25. Hasil keputusan dari musyawarah harus dapat dipertanggungjawabkan oleh ….
A. Ketua rapat
B. Sekretaris rapat
C. Diri sendiri
D. Seluruh peserta rapat
