Pelaksana Tugas Pusat Data dan teknologi Informasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Gogot Suharwoto mengatakan penggunaan teknologi dalam pembelajaran di Indonesia masih rendah. Penyebab utama kondisi ini adalah rendahnya kompetensi guru dalam pemanfaatan TIK. Dengan kata lain, mayoritas guru di Indonesia masih “gaptek”
Sampai saat ini, guru yang memiliki kompetensi TIK jumlahnya kurang dari 50%. Data tersebut diperoleh dari hasil pemetaan terbaru yang Kemendikbud lakukan.
Gogot menyampaikan, pemetaan kompetensi TIK yang Kemendikbud lakukan sudah mengadopsi sistem yang diterapkan United Nations Educational, Scientific dan Cultural Organization (UNESCO). Ada empat level kometensi TIK Guru yang meliputi:
- Level satu, guru sudah memiliki ICT Literasi atau literasi teknologi, informasi, dan komunikasi.
- Level dua, guru sudah mampu mengoperasikan dan mengaplikasikannya dengan mudah.
- Level ketiga, guru sudah mampu membuat konten sendiri.
- Level empat, guru sudah mampu menjadi trainer.
Perdasarkan hasil pemetaan, dari 28 ribu guru yang menguasai level 1 hanya 46%. Untuk level dua, jumlah guru yang menguasai sebanyak 14%. Penyebab kondisi tersebut menurut Gogot adalah rendahnya kompetensi guru.
Sumber : medcom
