Hai pengunjung Osnipa, berikut ini Osnipa akan membahas Kegiatan Pembelajaran Kelas 5 SD Tema 6 Subtema 1 Rabu 5 Januari 2021. Materi yang dibahas adalah Sumber Kalor (IPA), Keberagaman Suku di Indonesia (PPKn), dan Faktor-Faktor Kedatangan Bangsa Barat (IPS)
Kegiatan Pembelajaran 1 IPA Kelas 5 SD
Halo Anak-anak , Apa kabar?
Semoga sehat dan bersemangat..
Apakah kalian sudah sarapan pagi ini? Jangan lupa sarapan sebelum berangkat sekolah.
Pada Pembelajaran sebelumnya, kita sudah belajar pengertian dan sumber-sumber kalor. Pastinya Ananda masih ingat, kalor atau panas merupakan salah satu bentuk energi yang dapat berpindah dari benda yang memiliki suhu lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah. Selain matahari, api dan gesekan antara dua benda, di sekitar kita terdapat juga banyak sumber energi kalor lainnya.
Untuk mengidentifikasi sumber-sumber energi kalor pada benda-benda di sekitar kita, mari kita simak video pada tautan berikut ini.
Soal Latihan IPA Materi Sumber Kalor Kelas 5 SD
Setelah menyimak tayangan tersebut, pastinya menambah wawasan tentang sumber-sumber energi kalor pada bendabenda di sekitar kita. Sekarang jawablah peretanyaanpertanyaan berikut!
1. Ayo ingat kembali! Sebutkan sumber energi kalor apa saja yang ada di rumah!
Pembahasan:
Sumber energi kalor yang ada di rumah:
(1) Gesekan antara dua benda
(2) Matahari
(3) Api
2. Perhatikan gambar percobaan berikut! ketika sendok logam dimasukan dan dibiarkan dalam air panas, menurutmu apa yang kamu rasakan jika kamu memegang gagang sendok seperti gambar? Mengapa demikian?
Pembahasan:
Saat memegang sendok seperti gambar maka tangan akan terasa panas. Hal ini terjadi karena kalor pindah dari air panas menuju ke sendok logam.
3. Apakah sumber energi panas yang digunakan dalam aktivitas?
Pembahasan:
Sumber energi panas yang digunakan dalam aktivitas adalah air panas.
4. Lakukan percobaan di rumah! Siapkan gelas, sendok dan air panas. Kemudian ikuti langkah-langkah seperti pada vidio!
Kegiatan Pembelajaran 2 PPKn Kelas 5 SD
Terimakasih telah menyelesaikan tugas sebelumya, kalian memang hebat!
Manusia adalah makluk sosial yang memerlukan keberadaan orang lain. Manusia akan membuat kelompok persekutuan yang beragam karena perbedaan, suku, agama, budaya, ekonomi, pendidikan, jenis kelamin, daerah tempat tinggal, dan lain-lain.
Keragaman sosial budaya adalah kondisi masyarakat dengan latar belakang sosial dan budaya yang berbeda. Keragaman sosial budaya sendiri dapat membawa sejumlah manfaat bagi masyarakat di berbagai bidang, terutama jika disikapi dengan baik setiap negara memiliki keberagamannya masing-masing. Untuk di Indonesia, keberagaman terbagi dalam dua jenis: Pertama, keberagaman wilayah dan lingkungan. Kedua, keberagaman suku bangsa dan budaya.
Perhatikan dan simak vidio pada tautan link berikut:
Setelah menyimak video, anak-anak sudah memahami bahwa Indonesia merupakan negara kesatuan yang masyarakatnya majemuk. Di antara faktor penyebab keragaman bangsa Indonesia, salah satunya adalah suku. Tugas kalian adalah mengenalkan diri seperti contoh pada video, di hadapan teman-teman kelas perihal sebagai berikut :
- Siapakah kamu?
- Termasuk ras apakah kamu?
- Termasuk suku apakah kamu?
- Apa bahasa daerahmu?
- Apa yang menjadi ciri khas suku bangsamu?
Kegiatan Pembelajaran 3 IPS Kelas 5 SD
Anak-anak, tahukah Ananda? Dengan modal badan yang sehat dan kuat, serta mendapat rahmat Tuhan Yang Mahakuasa, Indonesia bisa lepas dari penjajahan asing. Masih ingatkah Ananda, negara mana saja yang telah menjajah negara kita? Ya betul, Kita pernah dijajah oleh Belanda, Inggris dan Jepang. Sebenarnya apa yang menjadi penyebab kedatangan-kedatangan bangsa barat tersebut? Untuk lebih jelasnya mari kita simak pada tautan berikut ini!
Sekarang kalian sudah tahu kan penyebabnya. Jangan sampai negara kita terjajah kembali. Tugas Ananda adalah menjawab pertanyaan berikut ini:
Soal Latihan IPS Materi Faktor-faktor Kedatangan Bangsa Barat Kelas 5 SD
1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?
Pembahasan:
Karena bangsa Eropa mengalami kesulitan mendapatkan rempah-rempah sejak jatuhnnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453.
2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah- rempah di mata bangsa-bangsa Eropa?
Pembahasan:
Harga dari rempah-rempah nilainya sangat menjulang tinggi, semahal emas (sama dengan harga emas)
3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?
Pembahasan:
Indonesia memiliki rempah-rempah yang melimpah membuat bangsa Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya sehingga munculnya penjajahan di Indonesia.
Demikian pembahasan Kegiatan Pembelajaran Kelas 5 SD Tema 6 Subtema 1 Rabu 5 Januari 2021. Semoga bermanfaat.
