Banyak cara mengisi petak K, S, dan N berikut dengan bilangan berbeda 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019 agar hasilnya 2020 adalah ….
K – S + N = 2020
A. 7 cara
B. 9 cara
C. 11 cara
D. 12 cara
Pembahasan:
Angka yang mungkin mengisi N adalah 2019, 2018, 2017, dan 2016
Untuk N = 2019
Maka K-S harus menghasilkan 1, operasi yang mungkin:
a. 2015-2014
b. 2016-2015
c. 2017-2016
d. 2018-2017
Jadi ada 4 cara
Untuk N = 2018
Maka K-S harus menghasilkan 2, operasi yang mungkin:
a. 2019-2017
b. 2017-2015
c. 2016-2014
Jadi ada 3 cara
Untuk N = 2017
Maka K-S harus menghasilkan 3, operasi yang mungkin:
a. 2019-2016
b. 2018-2015
Jadi ada 2 cara
Untuk N = 2016
Maka K-S harus menghasilkan 4, operasi tyang mungkin:
a. 2019-2015
b. 2018-2014
Jadi ada 2 cara
Untuk N = 2015
Maka K-S harus menghasilkan 5, operasi yang mungkin:
a. 2019-2014
Jadi banyak cara yang bisa dilakukan 4 + 3 + 2 + 2 + 1 = 12 cara
Demikian pembahasan mengenai Banyak cara mengisi petak K, S, dan N berikut dengan bilangan berbeda 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019 agar hasilnya 2020. Semoga bermanfaat.
Bagi yang ingin mengirimkan soal dan dibahas oleh Osnipa, silakan menuliskan soal dengan jelas melalui kolom komentar atau melalui chat di facebook Osnipa. 🙂
Maaf koreksi sedikit. Untuk N=2018 hanya 3 cara, karena 2020 tidak termasuk bilangan yang dimasukkan kedalam petak.
Tetapi dari bilangan N=2015 ada 1 cara
2019-2014+2015 =2020
Jadi banyak cara yang bisa dilakukan 4 + 3 + 2 + 2 + 1= 12 cara
Terimakasih atas koreksinya, sudah kami perbaiki 🙂
Banyak Cara Mengisi petak K S dan N berikut dengan bilangan berbeda 2020 2021 2022 2023 dan 2024 agar hasilnya 2020 adalah……..
K – S + N =2020
A.6 Cara
B.7 Cara
C.8 Cara
D.9 Cara
MATERI DAN PEMBELAJARAN PKN PDGK4401
1. a. Budi merupakan anak dari keluarga kaya raya akan tetapi hal ini tidak membuatnya menjadi sombong. Karena budi menyadari bahwa setiap orang memiliki hak dan kewajiban yang sama. Sebutkan kewajiban Budi (minimum 3) terhadap negara yang tercantum pada UUD 1945! Kewajiban Warga Negara Pasal 1. 2. 3. 4. 5. b. Dalam kehidupan sehari-hari, semua orang selalu melakukan hak dan kewajiban sesuai dengan pihaknya. Termasuk di Sekolah. Tidak hanya Kepala Sekolah, Guru dan Siswa pun memiliki Hak dan Kewajiban di Sekolah. Sebutkan Kewajiban dan Hak Kepala Sekolah, Guru dan Siswa (minimum 3) di Sekolah ! KEWAJIBAN HAK KEPALA SEKOLAH GURU SISWA 2. Globalisasi menyebabkan suatu hasil budaya dapat mendunia, misalnya kain tenun. Kain tenun tidak hanya berkembang di Nusantara, tetapi di negara lain. Bahkan, banyak masyarakat luar negeri menggemari pakaian menggunakan kain tenun. Berdasarkan ilustrasi tersebut, jelaskan 3 manfaat dan 3 dampak globalisasi bagi kemajuan dalam hal keberagaman budaya Indonesia! https://cantik.tempo.co/read/1174037/3-cara-mudah-memilih-kain-tenun-berkualitas-secara-kasatmata Manfaat Dampak 3. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai yang mampu beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dengan tetap mempertahankan nilai-nilai dasarnya, hal ini mengandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila harus tetap dipertahankan karena kalau sampai berubah Pancasila menjadi tidak berarti. Identifikasikan 5 nilai-nilai dasar Pancasila dan berikan 5 implikasinya di Sekolah Dasar! No. Nilai-nilai Dasar Pancasila Implikasi di Sekolah Dasar 1. 2. 3. 4. 5. 4. Perhatikan kutipan artikel berikut! Kasat Lantas Polres Gowa, AKP Religia Faradikta menghimbau kepada warga Gowa agar segera menyesuaikan diri dengan Sistem ETLE yang akan dilaunching dalam waktu dekat di Kota Makassar. Sistem ETLE (Electronic Traffic Law Enforcement) atau sistem tilang elektronik ini adalah suatu inovasi yang digagas menggunakan perkembangan teknologi untuk mempermudah kepolisian dalam rangka pengawasan dan penegakan hukum di jalanan. “Jadi, saya himbau warga Gowa yang hendak ke Makassar agar tidak melanggar lalu lintas karena akan ada sistem ETLE, dimana nantinya setiap pelanggaran lalu lintas akan terekam dan terpantau langsung oleh petugas,” terang Fara, sapaan akrabnya. Sumber:https://www.sulselsatu.com/2018/11/29/sulsel/gowatamapan/e-tilang-segeradiberlakukan-ini-imbauan-satlantas-polres-gowa.html Sebutkan minimum 3 tujuan dari imbauan Kasat Lantas Polres Gowa pada kutipan artikel tersebut di atas, adalah untuk … 1……………………………………. 2……………………………………. 3…………………………………… mohon bantuannya min
MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD PDGK4503
1 Berikut ini adalah kegiatan yang dilakukan kelompok siswa belajar IPA:
“Setelah mencatat keadaan warna air kolam dalam akuarium buatan, siswa memasukkan
sejumlah tanaman air di dasar akuarium dan beberapa ekor ikan ke dalam airnya. Setelah diberi
beberapa tetes reagen pendeteksi keberadaan oksigen, mereka mencatat lagi hasilnya.
Selajutnya mereka mendiskusikan hasil dan membuat kesimpulan.”
a. Kategorikan keterampilan proses apa saja yang terlibat dalam kegiatan belajar kelompok
siswa tersebut?
b. Dari kegiatan tersebut, analisislah peranan umum guru dalam mengembangkan KPS!
2 Penelitian di dua SD Negeri di Jakarta menunjukkan nilai gizi makanan yang dijual di warung
sekolah yaitu rata-rata sekitar 200 kalori dan 2 gram protein untuk jenis nasi dan berbagai jenis
buah. Sedangkan untuk sekolah swasta menjual makanan yang kandungan energi dan
karbohidrat yang tinggi dengan vitamin, mineral, dan serat yang rendah.
a. Dari kasus di atas, manakah sekolah yang dapat dikategorikan warung yang menjual
makanan sehat?
b. Jelaskan apa yang dimaksud dengan makanan sehat!
c. Mengapa warung sekolah dikatakan mempunyai potensi yang menentukan dalam perilaku
makan siswa sehari-hari?
3 Dewasa ini semakin kompleksnya kemajuan setiap negara berbanding lurus dengan kemajuan
pertumbuhan penduduknya yang akan berdampak pula pada banyak persoalan dalam segala
aspek kehidupan. Agar pertumbuhan penduduk dapat terkendali maka pemerintah sedang
melaksanakan program Keluarga Berencana (KB) yang bertujuan untuk mengontrol, mengatur,
dan mengendalikan kelahiran (birth control).
a. Rincikanlah 3 cara pengontrolan kelahiran tersebut!
b. Dari ketiga cara tersebut, cara yang mana digunakan tanpa merusak kesuburan? Jelaskan
alasannya!
4 Dalam mendesain alat peraga IPA di SD meliputi merancang, memilih dan membuat alat peraga
IPA yang sesuai untuk mengajarkan suatu konsep, prinsip dan teori-teori IPA di SD. Apabila kita
mempunyai konsep dasar : “Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi.”. Mapel IPA kelas IV/1, maka buatlah alat peraga
“Turbin tenaga air” yang sesuai dengan KD di atas, dengan urutan:
a. Alat dan bahan yang dibutuhkan
b. Prosedur pembuatan
c. Cara kerja alat peraga
MOHON BANTUANNYA MIN